Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Vanessa Badillo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Educación Preescolar 2º
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida Saludable – Artes y Experiencias Estéticas


PROPÓSITO DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA)
Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas (alimentación, vestido y vivienda) y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza como el agua simple potable para beber, frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer ropa. Asimismo, se pretende que comprendan la importancia de la higiene bucal y del cuerpo como forma de vivir saludablemente con su entorno.


PROBLEMA GENERADOR
"¿Qué necesitamos las personas para vivir bien y cómo lo conseguimos sin dañar la naturaleza?"
Este problema se abordará a través de preguntas detonadoras y actividades interdisciplinarias, permitiendo que los niños construyan soluciones creativas vinculadas a una vida saludable y al cuidado del entorno.


ÁMBITOS DE EXPERIENCIA
— Descubrimiento y comprensión del mundo natural y social
— Artes y experiencias estéticas
— Vida saludable


CAMPO FORMATIVO
— Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
— Educación Socioemocional
— Expresión Artística y Apreciación Estética
— Educación Física y Salud


RECURSOS DIDÁCTICOS
— Láminas ilustrativas de alimentos, ropa y viviendas (materiales naturales y artificiales)
— Frutas y verduras reales o réplicas
— Muestras de algodón, lino, seda
— Cepillo de dientes, jabón, toalla
— Cuento ilustrado: “El viaje de Luna por un mund