Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Primaria – 5º Grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA): Analiza los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas integradas: Ciencias Naturales, Español, Educación Socioemocional, Tecnología

PROPÓSITO GENERAL:
Que los alumnos comprendan la importancia de adoptar hábitos saludables, especialmente en el ámbito alimentario, analizando los que existen en su familia y comunidad, con el fin de proponer acciones de mejora desde una perspectiva crítica y de servicio a su entorno cercano.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES

⮚ SESIÓN 1: ¿Qué es una vida saludable? Introducción al tema
Objetivo específico: Identificar qué es una vida saludable y por qué es importante para el bienestar personal y comunitario.
Actividades:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué significa estar saludable? (anotar ideas en papel kraft).


• Lectura breve (Español): “Lo que comemos también nos transforma”, análisis y reflexión.


• Conversatorio guiado: ¿Cómo puedo cuidar mi salud?
  Evaluación:


• Registro de ideas clave en cuaderno.


• Participación oral.
  Recursos: Papel kraft, marcadores, texto de lectura, pizarra.

⮚ SESIÓN 2: ¿Cómo comemos en casa y en la comunidad?
Objetivo específico: Explorar los hábitos alimentarios de las familias y comunidad cercana.
Actividades:

• Encuesta sencilla para aplicar en casa: ¿Qué