Plan de clase

Planeación de Clase – Artes. Segundo de Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Tema:
Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) al usar artísticamente el cuerpo, el espacio, el tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque inclusivo y multidisciplinario (vinculación con Formación Cívica y Ética y Tutoría para atender al problema de fortalecer los lazos familiares y escolares).

Producto esperado:
Creación colectiva de una mini presentación performática (pantomima, danza, performance corporal o instalación visual) que use algún SAAC para representar un mensaje de inclusión y unión familiar-escolar.

Enfoque transversal:
Educación artística con experiencia estética, inclusión, comunicación aumentativa, participación familiar y sentido de pertenencia escolar.

Materiales:

• Cartulinas, plumones, telas, instrumentos musicales diversos (opcional)


• Tableros de comunicación PECS impresos, pictogramas, tarjetas con símbolos, lenguaje de señas simple


• Proyector (si se dispone)


• Música instrumental (opcional)


• Hojas recicladas


• Grabadora o celular para registro audiovisual (opcional)


• Sillas, espacio libre para expresión corporal

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización artística:
   Se realizará una dinámica de “conexión sin palabras”: los alumnos deberán formar parejas y comunicar una emoción (a