¿Qué queremos comunicar y a quién?

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario en Contexto Rural
Nivel: Preescolar Segundo Grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Área: Lenguaje y Comunicación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario en contexto rural
Tema central: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
El alumno produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Problema a atender: Poco material de trabajo y contexto rural
Recursos disponibles: Material reciclado, naturaleza del entorno, recursos comunitarios (familiares, vecinos), papel bond, lápices, crayones, hojas usadas por un solo lado, pizarrón, tizas, grabadora.

Nombre del proyecto comunitario:
“Cartas para mi comunidad: ¡Una palabra vale más que mil pasos!”

Justificación del proyecto:
En comunidades rurales con escasos recursos materiales, la creación de vínculos sociales mediante la comunicación escrita se convierte en una herramienta poderosa para fortalecer el sentido de pertenencia y construir puentes entre escuela y comunidad. Este proyecto permite que niñas y niños de segundo de preescolar se acerquen al lenguaje escrito en contextos significativos, combinando la lectura, escritura, arte y participación social.

Secuencia didáctica por sesiones:

SESIÓN 1: ¿Qué queremos comunicar y a quién?
Objetivo: Identificar los distintos destinatarios posibles para una prod