La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 3º Grado
Asignatura: Comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:
-Inclusión
-Pensamiento Crítico
-Interdisciplinariedad (con Ciencias Naturales y Vida Saludable)

Problema guía interdisciplinar:
¿Qué consecuencias tiene una alimentación poco saludable y cómo podemos tomar decisiones responsables para cuidar nuestro cuerpo y nuestra dignidad como personas?

Secuencia didáctica:

SESIÓN 1
Título: “¿Qué estamos comiendo?”

Propósito de la sesión:
Los alumnos identificarán sus hábitos alimenticios actuales y reflexionarán sobre las decisiones que toman respecto a su alimentación diaria.

Inicio (10 min):

• Dinámica de lluvia de ideas: El docente pregunta “¿Qué comiste ayer? ¿Qué alimentos te gustan más?”


• Se anotan en el pizarrón los alimentos más comunes mencionados.


• El grupo discute brevemente si consideran que estos alimentos son saludables o no.

Desarrollo (25 min):

• Presentación de un caso problema: “Valeria es una niña de 8 años que desayuna dulces, toma muchos refrescos y rara vez come verduras o frutas. Últimamente se ha sentido muy cansada, le cuesta concentrarse y se enferma con facilidad. ¿Qué crees que le está pasando?”


• En equipos inclusivos, los alumnos