Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Luz Maria Tlaseca
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Redacción, lectura fluida y comprensión de textos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de leer instrucciones y su utilidad en la vida cotidiana.
- Lectura y análisis de diferentes tipos de instructivos: juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán leer un instructivo sencillo y seguir las instrucciones para realizar una manualidad.
Sesión 2
- Reflexión sobre la importancia de comprender las instrucciones antes de realizar una actividad.
- Análisis de la estructura de los instructivos: título, pasos numerados, materiales necesarios, etc.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán redactar un instructivo sencillo para jugar un juego de mesa.
Sesión 3
- Lectura de instructivos más complejos y detallados.
- Análisis de las palabras clave en los instructivos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán leer un instructivo para preparar un plato de comida y luego escribir las instrucciones en su propio orden.
Sesión 4
- Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones con precisión.
- Lectura y análisis de instructivos de seguridad.
- Actividad prácti