Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

⮚ PLANEACIÓN DE CLASE — HISTORIA 3º SECUNDARIA
⮚ TEMA: Las tensiones en el siglo XX
⮚ SESIÓN: 1 sesión de 50 minutos
⮚ ENFOQUE TRANSVERSAL: Pensamiento Crítico
⮚ METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
⮚ PROBLEMA SOCIAL INTEGRADO: Bajo rendimiento académico por la falta de hábitos de estudio y alimentación
⮚ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.

⮚ ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS:
– Educación Socioemocional: Reflexión sobre hábitos personales
– Ciencias: Alimentación equilibrada y su impacto en el rendimiento
– Tutoría: Organización del tiempo y hábitos de estudio

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❖ SESIÓN 1 – DURACIÓN: 50 MINUTOS
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► FASE 1: INICIO (10 minutos)
⮚ PROPÓSITO: Activar conocimientos previos, generar interés y contextualizar el problema

➤ ACTIVIDADES:

1. Se presenta una imagen emblemática del arribo de los exiliados españoles al puerto de Veracruz en 1939.


2. Pregunta detonadora:
    – ¿Por qué creen que una nación como México decidió recibir a personas de otro país en crisis en ese periodo?


3. Se plantea el problema central de la sesión desde la metodología ABP:
    – “Un estudiante de secundaria, como tú, tiene bajo rendimiento escolar. Al investigar, descubre que no se alimenta bien, no duerme lo suficiente y no sabe organizar su tiempo. En clase de Historia, descubre que hubo un momento en el que México ayudó a una comunidad española exiliada, y esta comunidad impactó positivamente en la cultura, la educación y la ciencia del país. ¿Qué deci