Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐈𝐃Á𝐂𝐓𝐈𝐂𝐀 – 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐏𝐑𝐄𝐄𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐑 𝟐º 𝐆𝐑𝐀𝐃𝐎

𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅/𝒑𝒓𝒐𝒚𝒆𝒄𝒕𝒐:
𝐂𝐮𝐢𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐞𝐥 𝐚𝐠𝐮𝐚: 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐞𝐫, 𝐩𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐫 𝐲 𝐝𝐢𝐛𝐮𝐣𝐚𝐫 𝐚 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐧𝐨

𝑺𝒖𝒃𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒂 𝒂𝒃𝒐𝒓𝒅𝒂𝒓:
Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos comunitarios, con enfoque en el cuidado del agua.

𝑷𝑫𝑨 (𝑷𝒖𝒓𝒑𝒐𝒔𝒐 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒊𝒛𝒂𝒋𝒆):
Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

𝑴𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐𝒍𝒐𝒈í𝒂:
Proyecto comunitario con enfoque en Vida saludable y Pensamiento crítico.

𝑫𝒖𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏:
3 sesiones de 45 minutos cada una.

𝑬𝒏𝒇𝒐𝒒𝒖𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒏𝒔𝒗𝒆𝒓𝒔𝒂𝒍:
Vida saludable y cuidado del medio ambiente.

𝑷𝒓𝒐𝒃𝒍𝒆𝒎𝒂 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒂 𝒂𝒃𝒐𝒓𝒅𝒂𝒓:
Fomentar acciones para el cuidado del agua dentro y fuera de la escuela y comprender su importancia en la vida diaria.

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𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: 𝐄𝐗𝐏𝐋𝐎𝐑𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐘 𝐂𝐔𝐑𝐈𝐎𝐒𝐄𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐒𝐎𝐁𝐑𝐄 𝐄𝐋 𝐀𝐆𝐔𝐀

⏰ 𝐃𝐮𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧: 45 minutos

🔎 Objetivo de la sesión:
Que los niños reconozcan la presencia e importancia del agua en su entorno y expresen sus descubrimientos en forma oral y gráfica.

📝 Actividades:

1. 𝐀𝐬𝐚𝐦𝐛𝐥𝐞𝐚 𝐢𝐧𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 (10 min)

   
   
   
   
   • Preguntas generadoras:
     ¿Dónde vemos agua en nuestro entorno? ¿Para qué usamos el agua en casa y la escuela?
     ¿Conoces alguna historia o canción sobre el agua?
   
   
   
   



2. 𝐄𝐱𝐩𝐥𝐨𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐱𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 (10 min)

   
   
   
   
   • Revisión conjunta de carteles, anuncios o fol