Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Plan de clase

Planeación de Clase: Promoción de Hábitos Saludables a través del Aprendizaje Servicio
Grado: 4º Primaria
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo (PDA): Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad.
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Convivencia y participación, Interdisciplinariedad

Diagnóstico del grupo
Situación: Grupo nuevo para el docente, pero los alumnos ya se conocen entre sí.
Desafío: Generar confianza, fomentar la participación equitativa y construir sentido de comunidad.
Acción: Integrar actividades colaborativas y dinámicas de integración para fortalecer vínculos y garantizar la inclusión de todas y todos.

Áreas integradas: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Educación Física, Lengua y Literatura

Secuencia Didáctica: 3 sesiones

𝑺𝒆𝒔𝒊ó𝒏 1: ¿Por qué es importante hidratarnos bien?
(Objetivo: Reconocer la importancia del consumo de agua para la salud y el funcionamiento adecuado del cuerpo)

● Inicio (10 min)
– Dinámica de integración: “Fruta-pregunta”. Cada estudiante dice su nombre y una fruta que le guste. Luego responde: ¿Qué bebo más en el día: agua o refresco?
– Presentación del tema: Conversamos sobre qué entendemos por “Vida saludable” y qué papel juega el agua.

● Desarrollo (25 min)
– Actividad visual y participativa: “El viaje del agua en el cuerpo”. Usamos imágenes o una presentación para mostrar cómo el agua circula por nuestro cuerpo y cómo ayuda a los órganos.
– Reflexión en