Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 2º Grado
Área: Lengua Materna
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Atención al problema: Segmentación de palabras al escribir y comprensión lectora

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TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
Conozco y valoro a mi comunidad: describiendo nuestro entorno natural y social

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
📌 El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

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SESIÓN 1 – Secuencia Didáctica
TÍTULO DE LA SESIÓN:
"Descubro y describo mi comunidad"

DURACIÓN:
45 minutos

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos reconozcan elementos significativos de su entorno (personas, objetos, lugares, seres vivos), desarrollen habilidades para describirlos oralmente y por escrito con coherencia, respetando la segmentación de palabras, y reflexionen sobre su valor dentro de una comunidad diversa.

MATERIALES:

• Hojas blancas o cuadernos


• Lápices y colores


• Fotografías o ilustraciones del entorno natural y social de la comunidad (personas, animales, árboles, casas, plazas, etc.)


• Tarjetas con palabras separadas y unidas incorrectamente


• Cartulina para escribir ejemplos


• Pizarrón

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN:

1. ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS (10 minutos)

• Se inicia con una conversación grupal:
  🗣️ “¿Qué personas, animales, lugares o cosas importantes hay en nuestra comunidad que tú conoces?”


• El docente