Principios y valores de la cultura democrática
RAUL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a tratar: La democracia como forma de organización social, y la existencia de medidas para establecer una democracia representativa plena.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a tratar.
- Planteamiento de preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.
- Puesta en común de las respuestas y reflexiones obtenidas por los grupos.
Sesión 2:
- Introducción de conceptos clave: democracia, principios y valores democráticos.
- Análisis de ejemplos concretos de prácticas democráticas en la sociedad.
- Debate en grupos sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.
Sesión 3:
- Exposición de casos de democracias representativas y medidas adoptadas para garantizar una democracia plena.
- Análisis de los casos expuestos y reflexión sobre las ventajas y desventajas de las medidas adoptadas.
- Debate en grupos sobre cómo se podrían mejorar las medidas existentes para alcanzar una democracia representativa plena.
- Puesta en común de las propuestas y reflexiones obtenidas por los grupos.
Sesión 4:
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