Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria – 1º de Primaria

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Proyecto Comunitario: "Mi familia, mi escuela y yo"
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Problema a atender: Que los alumnos conozcan el orden jerárquico de la familia.

Metodología: Proyecto Comunitario – Participación activa para transformar el entorno escolar y familiar mediante el arte y la reflexión inclusiva.

GRADO: 1º de Primaria
Áreas disciplinares involucradas: Educación Socioemocional – Artes – Formación Cívica y Ética – Conocimiento del Medio – Lenguaje y Comunicación

SESIÓN 1: "Descubriendo a mi familia y la escuela"

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen a los integrantes de su familia y de su entorno escolar, reconozcan su importancia y comprendan sus funciones desde una perspectiva de género e inclusiva.

Activación (10 minutos):

• Juego "La rueda de los nombres". Cada niño dice su nombre y el de un miembro de su familia. Se promueve el respeto por diferentes tipos de familias.


• Cuento dramatizado: “Mi familia es especial”. Se lee un cuento ilustrado que presenta diversos tipos de familias (monoparentales, extendidas, homoparentales, etc.) destacando valores como amor, respeto e igualdad.

Desarrollo (25 minutos):

• Lluvia de ideas: ¿Quiénes forman mi familia? ¿Quiénes están en mi escuela para ayudar