Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los niños presentan problemas en coordinación fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema de los estilos de vida activos y saludables.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades físicas que pueden realizar para mantenerse activos y saludables.


• Realizar una actividad para evaluar el nivel de coordinación fina de los alumnos, como por ejemplo, pasar una pelota de mano en mano sin dejarla caer.


• Registrar los resultados y observaciones de la evaluación en una lista.

Sesión 2: Juegos para mejorar la coordinación fina (45 minutos)

• Explicar la importancia de la coordinación fina y cómo puede afectar la vida diaria de los niños.


• Presentar diferentes juegos y actividades que ayuden a mejorar la coordinación fina, como por ejemplo, el juego de la cuerda.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego para practicar.


• Monitorear y ayudar a los alumnos durante la actividad.


• Realizar una retroalimentación grupal al final de la sesión, destacando los avances y áreas de mejora.

Sesión 3: Juegos para promover la actividad física (45 minutos)

• Revisar con los alumnos la importancia de mantener una vida activa.


• Presentar diferentes juegos y actividades que promuevan la actividad física, como por ejemplo, el juego de las sillas musicales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asi