Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º grado
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Eje transversal: Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura – Fomento del pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Ciencia, lenguaje, arte, razonamiento lógico-matemático
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a abordar: Los alumnos requieren conocer sobre el tema de los dinosaurios y resolver problemas relacionados con la vida de los animales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

PROPÓSITO GENERAL:
Favorecer la reflexión, la curiosidad científica y la indagación entre los estudiantes de segundo grado de preescolar, mediante experiencias significativas relacionadas con los dinosaurios como representantes del mundo natural extinto, promoviendo la lectura, la escritura inicial, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

SESIÓN 1: ¿Qué fueron los dinosaurios y por qué ya no están?
Duración: 45 minutos

Intención pedagógica:
Generar curiosidad y promover la formulación de preguntas sobre el mundo natural a partir del interés de los niños por los dinosaurios.

Inicio (10 min):

• Círculo de diálogo: Se presenta una ilustración grande o maqueta de un dinosaurio.


• Se lee en voz alta el cuento “El dinosaurio curioso” (versión adaptada con imágenes y texto grande).


• Preguntas generadoras: ¿Qué es un dinosaurio?, ¿Por qué ya no hay dinosaurios?, ¿Vivían en el mismo mundo que nosotros?, ¿Qué comían?

Desarrollo (25 min):

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