Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Educación Primaria – 3º Grado
Asignatura: Matemáticas (Interdisciplinar con Artes y Ciencias Naturales)
Duración: 8 Sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema a atender: Que los alumnos reconozcan los cuerpos geométricos y sus características.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

SESIÓN 1: Explorando el mundo a través de las formas

Objetivo: Observar objetos del entorno inmediato e identificar formas geométricas presentes.

Inicio (10 min):
— Se presenta una caja sorpresa con diversos objetos (caja de cereal, libro, pelota, lata, juguete en forma de pirámide, etc.).
— Se pregunta: "¿Qué tienen en común estos objetos? ¿Notas alguna forma especial en ellos?"
— Lluvia de ideas que se registran en el pizarrón.

Desarrollo (25 min):
— Salida breve al patio o recorrido por el aula para observar y registrar objetos con formas geométricas.
— En equipo, los alumnos registran en una tabla objetos, sus formas y materiales.

Cierre (10 min):
— En plenaria, se comparten observaciones. Se introducen las palabras “cuerpo geométrico”, “cara”, “arista”, “vértice”.
— Se plantea el reto: “¿Qué más pueden descubrir si se fijan en cómo están formados estos objetos?”

SESIÓN 2: Conociendo los cuerpos geométricos

Objetivo: Identificar cuerpos geométricos básicos: cubo, prisma