“Escuchamos y compartimos nuestras historias”

lisa mendoza
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

📘 Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Problema a atender: Falta de compromiso de los padres de familia para cumplir con las tareas escolares.


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📚 PROYECTO COMUNITARIO: “MI FAMILIA Y YO CONTAMOS NUESTRA HISTORIA”
Este proyecto busca fortalecer los vínculos de participación entre la escuela, el alumno y su familia a través de la escritura colectiva de una historia inspirada en las tradiciones familiares. El producto final será un cuento colectivo escrito en el aula y compartido con los padres durante una jornada de lectura.


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📘 SESIÓN 1: “Escuchamos y compartimos nuestras historias”
Duración: 45 minutos
Propósito: Activar conocimientos previos y reconocer sonidos iniciales en palabras a través de narraciones orales.


⮚ Actividades:



  1. 🌟Apertura (5 min):
    La docente introducirá la idea del proyecto: “Vamos a escribir entre todos una historia sobre nuestras familias, ¿quién me quiere contar algo especial que hacen juntos?”.
    Se explica que este cuento se escribirá entre todos a lo largo de tres sesiones.



  2. 🗣Cuerpo (30 min):



    • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con familias de diferentes culturas. Ejemplo sugerido: "Mi familia es especial"