Formación Cívica y Ética – Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – Secundaria (1º grado)
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Unidad integradora: Practicando mis valores a través de la convivencia, la salud física y una escuela limpia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Escenario de Aprendizaje (Problema eje):
En la secundaria “José Vasconcelos”, algunos estudiantes han comenzado a mostrar signos de consumo de sustancias nocivas, lo que ha generado preocupación entre docentes y padres de familia. Además, el ambiente escolar se ve afectado por la falta de convivencia armónica, la poca participación en actividades físicas y el descuido de los espacios comunes. Ante esta situación, el Consejo Escolar ha propuesto que los estudiantes diseñen una campaña comunitaria que promueva la salud, la limpieza, la convivencia sana y la prevención del consumo de drogas en la escuela.

Sesión 1: Reconociendo el problema y sus implicaciones

Fase de Inicio (10 minutos)
• Socialización del escenario-problema mediante una lectura dramatizada en equipos.
• Activación de conocimientos previos: ¿Qué derechos tienen las personas en relación con la salud? ¿Qué sabemos acerca del consumo de drogas y sus consecuencias?
• Preguntas detonadoras para fomentar el pensamiento crítico:
  - ¿Qué implicaciones tiene el consumo