El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problemática contextual: En la comunidad de Morelia, se ha observado un aumento en el consumo de drogas entre adolescentes, especialmente en estudiantes que acaban de terminar la secundaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno tomará decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

Eje Interdisciplinario:
Esta planeación incorpora contenidos de Ciencias (biología del cuerpo humano y efectos de las sustancias), Español (argumentación y expresión oral), y Tutoría (desarrollo socioemocional).

SESIÓN 1: Sensibilización del problema

Inicio (10 minutos):

• Presentación del escenario problema: Se proyecta un video corto o se presenta una noticia local acerca del aumento del consumo de drogas en Morelia.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que algunos adolescentes comienzan a consumir drogas y cómo esto afecta su derecho a la salud?

Desarrollo (30 minutos):

• Se organiza a los estudiantes en equipos de 4 integrantes.


• Se presenta el caso problema: “En la comunidad de Morelia, se ha identificado un incremento preocupante del consumo de drogas entre jóvenes de secundaria. Las autoridades están buscando estrategias de prevención lideradas por jóvenes”.


• Los equipos analizan el problema y responden las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué factores pueden estar provocando este aumento?