Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Titulo: Descubriendo la historia y cultura de Chihuahua

Objetivo general: Promover en los alumnos de preescolar la construcción de su identidad y pertenencia a su comunidad y país a partir del conocimiento de la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de Chihuahua.

Objetivo específico (PDA): Despertar el interés de los alumnos por elementos característicos de su comunidad como la música, la danza, el baile y los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación oral de la importancia de conocer la historia y cultura de Chihuahua.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la fundación de Chihuahua.


• Actividad grupal: Elaboración de un dibujo colectivo representando la fundación de Chihuahua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la fundación de Chihuahua.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán a los fundadores de Chihuahua y recrearán la fundación de la ciudad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la fundación de Chihuahua en la historia y cultura de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la historia y cultura de Chihuahua.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un objeto tradicional de Chihuahua utilizando materiales reciclados.


• Presentación y explicación de los objetos creados por cada alumno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los objetos tradicionales de Chihuahua.


• Actividad musical: Los alumnos aprenderán una canción tradicional de Chihuahua y practicarán su interpretaci