6 sesiones

Plan de clase

Planeación Didáctica: Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo
Nivel: Primaria, 2º grado
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad
Tema central: Convivencia armónica y resolución de conflictos en el juego
Problemas a trabajar: Bullying, respeto entre pares, normas en casa
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio (los estudiantes trabajan en un proyecto que mejora la convivencia en su entorno escolar, promoviendo el respeto a través del juego).

Áreas integradas: Educación Socioemocional, Educación Física, Lengua Materna, Formación Cívica y Ética

Secuencia Didáctica: 6 sesiones

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Sesión 1: ¿Cómo me siento cuando juego?
Propósito: Reconocer emociones propias y ajenas en situaciones de juego.

Actividades:

1. Círculo de diálogo: “¿Cómo me siento cuando gano o pierdo?”


2. Juego de roles: Situaciones comunes en el juego (ganar, perder, pelear, compartir).


3. Dibujo libre: "Dibujo una vez que me sentí bien jugando con otros".

Estrategias:

• Educación emocional desde la práctica lúdica.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones de forma respetuosa.


• Introducción a normas básicas de convivencia.

Materiales: Láminas con caritas de emociones, cartulinas, crayones.

Producto: Mural de emociones con dibujos de los alumnos.

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Sesión 2: Imaginar y crear reglas para jugar mejor
Propósito: Fomentar el pen