MI COMUNIDAD Y YO

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Tema central: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión – Vida Saludable – Educación para la ciudadanía
Eje problemático: "El problema es que hay mucha pobreza"
Asignaturas integradas: Formación Cívica y Ética, Español, Ciencias Naturales y Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que el alumnado reconozca las características de su comunidad, identifique problemas reales como la pobreza y proponga acciones solidarias desde la escuela, fomentando la empatía, el trabajo colaborativo, los hábitos saludables y la inclusión de todas y todos.

SESIÓN 1: MI COMUNIDAD Y YO
Duración: 45 minutos

Propósito:
Reconocer la comunidad como el espacio donde vivo, me desarrollo y se encuentra mi escuela, identificando a las personas, actividades y problemáticas que la conforman.

Actividades:

1. Actividad de bienvenida e inclusión:
   – Círculo de la palabra: Cada estudiante comparte su nombre, algo que le gusta de su comunidad y algo que le gustaría mejorar.
   – Dinámica corporal: “Nos parecemos porque…” (refuerza la empatía e inclusión).

   
   



2. Exploración:
   – Lectura comentada del texto: “Mi comunidad”, adaptado a su contexto.
   – Lluvia de ideas con imágenes proyectadas o láminas: ¿Quiénes forman la comunidad?, ¿qué actividades se realiza