Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y en la práctica deportiva.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de coordinación de los alumnos. Por ejemplo, se les puede pedir que realicen diferentes movimientos o ejercicios que pongan a prueba su coordinación motriz.

Sesión 2: Ejercicios de coordinación (45 minutos)

• Explicación y demostración de diferentes ejercicios y juegos para trabajar la coordinación motriz.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de los ejercicios y juegos propuestos, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la coordinación motriz en el desarrollo de las capacidades físicas.

Sesión 3: Juegos de iniciación deportiva (45 minutos)

• Introducción a los juegos de iniciación deportiva, como por ejemplo el fútbol, el baloncesto o el voleibol.


• Explicación de las reglas básicas de cada deporte y de las habilidades motrices necesarias para su práctica.


• Realización de juegos de iniciación deportiva, adaptados a las necesidades y capacidades de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del juego y la actividad física en la vida saludable.

Sesión 4: Organización y plan