Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para desarrollar los patrones básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar los patrones básicos de movimiento

• Actividad inicial: Realizar una serie de calentamientos físicos para preparar el cuerpo para la actividad.


• Desarrollo: Introducir los diferentes patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, lanzar, etc.) a través de ejemplos y demostraciones prácticas.


• Aplicación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un patrón de movimiento para que lo practiquen y lo representen en una pequeña presentación ante el resto de la clase.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias y sensaciones vividas durante la actividad.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar los diferentes espacios a través de los patrones básicos de movimiento

• Actividad inicial: Realizar una serie de estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad.


• Desarrollo: Establecer diferentes espacios en el aula (por ejemplo, un espacio para caminar, otro para saltar) y guiar a los estudiantes para que realicen los patrones básicos de movimiento en cada uno de ellos.


• Aplicación: Realizar una actividad de búsqueda del tesoro, en la cual los estudiantes deben utilizar los patrones básicos de movimiento para encontrar diferentes objetos ocultos en el aula.


• Reflexión: Realizar una reflexión