Introducción al proyecto y exploración sensorial de textos literarios

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Grado: 6º de Primaria
Asignatura principal: Español
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Desconocen los elementos de una antología
Producto final del proyecto (PDA): Antología colaborativa de cuentos y poemas

PROPÓSITO GENERAL
Que las y los alumnos identifiquen, analicen y disfruten cuentos y poemas, a través de actividades que desarrollen su pensamiento crítico y sensibilidad estética, para posteriormente elaborar una antología colectiva incluyendo los elementos formales del género.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinario
Este proyecto busca articular la lectura, la escritura, las artes visuales y el trabajo colaborativo. Se desarrollará conciencia estética y reflexión crítica, fomentando una antología como producto cultural de impacto en la comunidad escolar.

ÁREAS INTEGRADAS

• Español (comprensión, análisis y producción escrita)


• Artes (ilustración, diseño gráfico, expresión visual)


• Formación cívica y ética (trabajo colaborativo, respeto al pensamiento del otro)


• Tecnología (uso de herramientas digitales para edición de textos e imágenes)

SESIÓN 1: Introducción al proyecto y exploración sensorial de textos literarios
Propósito: Sensibilizar