INTRODUCCIÓN AL PROYECTO Y A LA VIDA SALUDABLE

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
TEMA: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
ENFOQUE: Vida Saludable e Inclusión
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinar
DURACIÓN: 8 sesiones de 50 minutos cada una
PRODUCTO FINAL: Elaboración y difusión de un mensaje impreso (cartel) para promover una vida saludable

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Que el alumno elabore un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparta en la comunidad, con un enfoque inclusivo y promotor del bienestar físico, emocional y social.

PROBLEMA A TRATAR:
Vida y hábitos para una vida saludable: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y promover la salud en nuestra comunidad?

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Educación Socioemocional


• Ciencias (Biología, Educación física)


• Artes

CRITERIOS GENERALES DE INCLUSIÓN:

• Promoción del respeto a la diversidad corporal y cultural


• Participación activa de todos los estudiantes, considerando sus necesidades y estilos de aprendizaje


• Uso de lenguaje accesible


• Representación de distintos contextos culturales y de capacidades variadas en los mensajes

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROYECTO Y A LA VIDA SALUDABLE

Inicio (10 min)

• Dinámica rompehielos: “¿Qué haces tú para cuidar tu cuerpo?” (responden en una tarjeta anónima)


• Se introduce el tema: ¿Qué significa tener una vida saludable? ¿Por qué es importante promoverla en la comunidad?

Desarrollo (30 min)

• Pequeños equipos: lectura guiada de textos informativos sobre salud física, emocional y alimentación.


• Llu