La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal: "La rueda de las diferencias". Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno comparte una característica o aspecto que los hace diferentes de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos convivir en armonía respetando las diferencias de las personas?"


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre diferentes formas de ser y actuar de las personas. Utilización de recursos como libros, videos y materiales didácticos.


• Elaboración de un collage o mural que muestre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y exposición de los collages.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de role playing: los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se presenten conflictos por no respetar las diferencias de los demás.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de no respetar las diferencias y la importancia de convivir en armonía.


• Elaboración de un decálogo de conductas respetuosas hacia los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de ident