Educación Socioemocional / Tutoría
Claudia Lorena Hernández- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida, hay incertidumbre sobre su continuidad educativa, y algunos optan por integrarse al mundo laboral sin planificación.
Propósito didáctico del alumno (PDA):
Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Áreas interdisciplinares involucradas:
Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética, Tecnología (uso de recursos digitales), Lengua y Literatura (expresión oral y escrita), Orientación Vocacional.
Metodología central: Aprendizaje Servicio
El alumnado participará en una actividad comunitaria (charla/taller para alumnos de primaria o compañeros más jóvenes) donde compartirá los aprendizajes sobre proyecto de vida, reflexionando a su vez sobre su futuro personal y profesional.
SESIÓN 1: IDENTIFICANDO MIS INTERESES Y FORTALEZAS
Inicio (10 minutos):
- Dinámica de activación: "¿Quién soy yo?"
Se invita a los alumnos a compartir una palabra o frase que los describa actualmente (virtudes, pasiones, talentos). - Pregunta detonadora: ¿Qué me gusta hacer? ¿Qué me hace feliz? ¿Qué me gustaría lograr en 5 años?
Desarrollo (30 minutos):
- Mapa personal: Los alumnos realizan un "collage digital o físico" donde muestren sus intereses, habilidades, valores,