Introducción al tema

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Conocer los conceptos básicos relacionados con el tema.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los usamos.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre el tema, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y los clasifiquen según su función.


Recursos:



  • Imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Pizarra o papelógrafo.


Sesión 2: La extensión corporal y las herramientas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas.

  • Conocer ejemplos de herramientas que nos permiten ampliar nuestras posibilidades corporales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentar el concepto de extensión corporal y explicar cómo las herramientas pueden ser consideradas como una extensión de nuestro cuerpo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas que nos permiten ampliar nuestras posibilidades corporales y las utilicen en situaciones concretas.


Recursos:



  • Imágenes de herramientas.

  • Material concreto para la actividad práctica.


Sesión 3: Procesos técnicos comunitarios
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer ejemplos de procesos técnicos comunitarios en l