"Entendimiento mutuo en la escuela"

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 3º de Primaria
Área principal: Formación cívica y ética
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: "Entendimiento mutuo en la escuela"
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno expresa la importancia del entendimiento para la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Integración de Lengua Materna y Artes (Lenguaje audiovisual)

Título de la sesión: "Conociendo a los otros, construyo paz"

Propósito de la sesión:
Fomentar en el aula una reflexión crítica sobre el valor del entendimiento entre compañeros en contextos diversos, reconociendo la importancia de la convivencia respetuosa en una comunidad escolar intercultural, a través de una experiencia significativa que combine la reflexión, el diálogo, la acción solidaria y el lenguaje audiovisual.

Secuencia didáctica – Sesión única (45 minutos)

1. Apertura (10 minutos)
   Propósito: Activar saberes previos y generar un ambiente de confianza.

Actividad:

• Dinámica breve llamada “Somos distintos, pero compartimos”
  → Se reparten tarjetas con palabras clave: familia, comida, juegos, formas de celebrar, modo de hablar...
  → En equipo, comparten si se sienten identificados con esas palabras y cómo viven esas experiencias en su cultura o entorno familiar.
  → Se promueve un mini círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos de los demás?, ¿Qué sentí al escuchar algo diferente a lo que yo conozco?

Estrategia intercultural:
Se valida cada forma de expresión cultural, promoviendo el respeto y el interés por conocer otras visiones del mundo. Se hace énfasis en que la div