Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planificación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar figuras geométricas en diferentes partes de su entorno en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema de identificar figuras geométricas en diferentes partes del aula.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes figuras geométricas. Pedirles que exploren el aula en busca de objetos que se asemejen a las figuras de sus tarjetas.


• Discusión en grupo (15 minutos): Cada grupo comparte los objetos que encontraron y los relaciona con las figuras geométricas de sus tarjetas. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración (25 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cubos, esferas, cilindros, conos) y pedirles que los observen y manipulen para identificar y describir sus características (caras, líneas rectas o curvas).


• Representación visual (15 minutos): Cada alumno dibuja en su cuaderno los cuerpos geométricos que observó y describe sus características mediante dibujos y palabras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores (5 minutos): Recordar brevemente las figuras geométricas y c