Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema central: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Lectura y escritura con enfoque de pensamiento crítico y apropiación de las culturas
Problema a atender: Falta de concentración y lectura
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno propio.

❖ Enfoque metodológico: Esta sesión forma parte de un proyecto comunitario cuyo eje temático es "La ciencia en mi entorno". El propósito es que los estudiantes desarrollen textos de divulgación científica accesibles para su comunidad escolar, basados en investigaciones sobre fenómenos científicos o problemas sociales que impacten su entorno inmediato. La lectura y escritura se utilizarán como herramientas para fomentar el pensamiento crítico, al tiempo que se busca mejorar la capacidad de concentración mediante actividades dinámicas y colaborativas.

SESIÓN ÚNICA (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos y dirigir la atención de los estudiantes hacia el texto de divulgación científica como medio para comprender y compartir información científica con la comunidad.

Estrategias:

• Dinámica inicial "¿Qué sabes sobre…?"
  Se presenta una imagen provocadora de un fenómeno científico cotidiano (por ejemplo: cómo se forma una tormenta eléctrica). Se solicita a los alumnos que, en parejas, comenten lo que saben sobre el tema.
  Luego, se hace una lluvia de ideas en el pizarrón con preguntas: ¿Por qué suceden estos fenómenos? ¿Quién investiga sobre ellos? ¿Cómo ent