Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de Clase – Física Secundaria 2º
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Inclusión, Pensamiento crítico, y atención al problema: Falta de razonamiento
Asignaturas vinculadas: Física, Matemáticas, Ética y Formación Cívica

SESIÓN 1 – ¿Qué hay debajo del agua? Introducción a la indagación científica sobre la presión y la flotación
Fase 1. Inicio – 10 minutos

• Se presenta un video corto (2 min) de objetos flotando y hundiéndose en el agua, seguido de una pregunta detonadora:
  “¿Por qué algunos objetos flotan y otros se hunden?”


• Se promueve una lluvia de ideas en equipo, registrando hipótesis sin validar respuestas.


• El docente guía la reflexión sobre la importancia de hacerse preguntas fundamentadas: "¿Cómo podemos comprobarlo?"

Fase 2. Desarrollo – 30 minutos

• Se forman equipos heterogéneos respetando diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje.


• Se les entrega un kit de experimentación simple: recipientes transparentes, agua, plastilina, jeringas, tubos, objetos de diferente densidad.


• Actividad 1: Construcción de cuerpos con plastilina para experimentar flotación. Se registran observaciones y se formula una explicación inicial.


• Actividad 2: Con una jeringa y un tubo, los estudiantes ejercen presión sobre el agua y observan cómo se transmite.


• Se guía una discusión sobre qué fuerzas están actuando, desde los hallazgos, introdu