Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

PLAN DE CLASE: Primer Grado de Primaria
Área: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad – Lectura y Escritura
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: Reconocer el entorno y contribuir al cuidado de la naturaleza, mientras se describen y registran sus características.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima (frío o calor), frecuencia de lluvias o sequías, entre otras, con el propósito de comprender su entorno y fomentar su conservación.

⮚ SESIÓN 1: Explorando mi entorno natural

Propósito: Iniciar la indagación sobre el entorno natural que rodea a los alumnos y activar conocimientos previos.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min):

   
   
   
   
   • Preguntas generadoras aplicadas oralmente:
     ¿Qué cosas naturales ves todos los días en tu camino a la escuela o cerca de tu casa?
     ¿Has notado si cambia el clima? ¿Cómo lo sabes?
     ¿Qué animales viven cerca de ti? ¿Qué plantas?
   
   
   
   



2. Lectura guiada (15 min):

   
   
   
   
   • Se leerá de forma dialogada el cuento breve “La visita de Lluvia y Solita", donde dos personajes representan los cambios del clima y su impacto en la naturaleza.
   
   
   • Reflexión sobre lo leído: ¿Qué pasó cuando Llueve llegó? ¿Y cuando llegó el sol? ¿Qué hicieron los animales?
   
   
   • Registro colectivo en el pizarrón: dibujos o palabras que representen los element