INTRODUCCIÓN AL PROYECTO Y CONTEXTO HUMANO DE LA TECNOLOGÍA
Mariela Ivonne Ricaño- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA – TECNOLOGÍA 3º SECUNDARIA
TEMA: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
ENFOQUE PEDAGÓGICO: Aprendizaje Servicio (ApS)
PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
"El alumno amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad."
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO:
“El presente proyecto surge como interés para fomentar el amor, el respeto y la valía a nuestros padres; como forma de agradecimiento.”
EJES TRANSVERSALES:
- Igualdad de género
- Pensamiento crítico
- Sustentabilidad
- Inclusión
- Educación emocional
PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Diseño y elaboración de un objeto funcional y significativo (porta retrato, estante, portacelular, caja organizadora o similar) con materiales reciclados o de bajo costo, como una forma de agradecimiento a sus padres o tutores, aplicando el uso seguro y consciente de herramientas, máquinas e instrumentos. El objeto será entregado como parte de una actividad de servicio para fortalecer la unidad familiar y el vínculo afectivo.
TEMPORALIDAD: 8 sesiones de 50 minutos
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SESIONES
— SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROYECTO Y CONTEXTO HUMANO DE LA TECNOLOGÍA
Inicio:
- Dinámica grupal: “¿Qué herramienta conoces y usas?”
- Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano a lo largo del tiempo.
- Breve reflexión: “¿Cómo ayudan a mejorar nuestra vida diaria?”
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