¿Por qué México es un país megadiverso?

LUCIA PAMELA WITRAGO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA – 6º DE PRIMARIA
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Geografía / Español / Ciencias Naturales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Nivel: Educación Primaria, Sexto Grado


Tema central:
Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Competencia principal a desarrollar (PDA):
Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.


Problema interdisciplinario a atender:
Los estudiantes no resuelven problemas o situaciones por sí solos, y su comprensión lectora es baja.


PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Despertar en el alumno una conciencia crítica sobre la riqueza natural y cultural de México, a través de la lectura, investigación y análisis de situaciones problemáticas reales, fomentando la autonomía en la resolución de problemas y el fortalecimiento de la comprensión lectora.


Secuencia didáctica – 5 sesiones


SESIÓN 1: ¿Por qué México es un país megadiverso?
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:
Identificar las características naturales que hacen de México un país megadiverso e introducir el tema desde una pregunta generadora.


Actividade