Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

NOEMI GARCIA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Objetivo (PDA): Comparar alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de hábitos de higiene.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y los efectos negativos de los alimentos procesados y ultraprocesados en el organismo.



  3. Actividad principal (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes alimentos para que los clasifiquen en naturales y frescos, procesados y ultraprocesados.

    • Cada grupo deberá discutir y justificar su clasificación, teniendo en cuenta los criterios de frescura, procesamiento y calidad nutricional.

    • Después, cada grupo deberá realizar una presentación corta para compartir sus conclusiones y debatir sobre los alimentos más saludables.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y enfatizar la importancia de consumir alimentos naturales y frescos para mantener la salud.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos):

    • Realizar una actividad de respiración profunda y relajación para preparar el cuerpo y l