Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación Didáctica – Educación Física (3º de Primaria)
Escuela Primaria
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Tercero de Primaria

Propósito formativo general:
Fomentar en los estudiantes el desarrollo de habilidades motrices básicas mediante actividades lúdicas que promuevan la vida saludable, la cooperación comunitaria y la valoración de la diversidad cultural, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Problema identificado:
Los alumnos no desarrollan adecuadamente sus habilidades motrices básicas, lo cual afecta su bienestar físico y limita su participación activa en actividades sociales y recreativas.

Enfoque transversal:

• Vida Saludable: Fomentar la actividad física como parte integral del bienestar físico, mental y emocional.


• Interculturalidad Crítica: Promover la inclusión y el reconocimiento de las diferentes expresiones culturales a través del juego y el movimiento.

Metodología: Aprendizaje Servicio
El alumnado realizará una actividad física colaborativa que combinará el desarrollo de habilidades motrices con el servicio a otros grados (estudiantes de 1º) y a la comunidad escolar. Los estudiantes diseñarán y facilitarán juegos motores basados en tradiciones culturales diversas.

Competencias que se favorecen:

• Movimiento corporal


• Convivencia y colaboración


• Conocimiento y cuidado de sí mismo


• Apreciación y respeto a la diversidad

Ámbitos disciplinares: Educación Física con vinculación a Educación Soc