Introducción al problema de los conflictos territoriales

Luis Reyes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLAN DE CLASE – GEOGRAFÍA 1º DE SECUNDARIA


Unidad Temática: Espacio Geográfico y Conflictos Territoriales
Bloque: Conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Lectura y escritura, Apropiación de las culturas
Interdisciplinariedad: Cívica y ética, Historia, Español


PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
Debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, considerando la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y analizando las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.


Problema guía:
“En un ejido del estado de Chiapas, los habitantes enfrentan un conflicto agrario debido a la delimitación de tierras comunales. El conflicto ha generado enfrentamientos sociales, desplazamientos, impactos en el ambiente local y tensiones políticas. ¿Qué factores explican este conflicto? ¿Qué relación tiene con otros conflictos territoriales en México y el mundo?”


Sesión 1: Introducción al problema de los conflictos territoriales


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad detonadora: Se mostrará un video corto (2-3 min) sobre un conflicto territorial actual en Chiapas (ej. Chalchihuitán vs Chenalhó) con testimonios de ejidatarios.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué es un conflicto territorial? ¿Qué tipos de consecuencias puede haber? Las ideas se registran en el pizarrón.

  • Presentación del problema guía y objetivo de aprendizaje.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura guiada: Fragmento de un artícul