Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

JAZMIN MILLAN
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "OPERACIONES BASICAS VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los números negativos y su utilidad.

  • Introducción al concepto de números negativos utilizando ejemplos prácticos y cotidianos.

  • Planteamiento del problema "OPERACIONES BASICAS VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV" y su relación con los números negativos.


Sesión 2:



  • Exploración de los números negativos a través de actividades prácticas.

  • Resolución de problemas que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos en situaciones de la vida diaria.


Sesión 3:



  • Reforzamiento de los conceptos aprendidos mediante ejercicios y actividades de ordenamiento de números negativos.

  • Realización de actividades de comparación de números negativos utilizando diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con el tema