Los derechos humanos en México y en el mundo
Leticia Alvirde
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo
Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Relacionado al problema: Relaciones interpersonales con agresión verbal y física
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con los valores compartidos por la sociedad actual.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar y analizar un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo. Posteriormente, presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Debate y discusión sobre los casos de violación de derechos humanos presentados en la sesión anterior.
- Análisis de los factores que contribuyen a la vigencia o violación de los derechos humanos.
- Actividad: Los alumnos realizarán un debate sobre las causas y consecuencias de la violación de derechos humanos en distintas sociedades del mundo. Deberán argumentar sus posturas y llegar a conclusiones basadas en evidencias.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar situaciones de agresión verbal y física en su entorno escolar. Deberán proponer estrategias para prevenir y abordar estas situ