Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación Didáctica para Formación Cívica y Ética – Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Transversal: Lectura y escritura para el pensamiento crítico.
Integración Interdisciplinar: Comprensión lectora inferencial y resolución de operaciones básicas.

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El estudiante aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Problema Generador (ABP):
En la escuela se observan conflictos frecuentes en la toma de decisiones colectivas, como la elección de representantes estudiantiles o la organización de actividades, debido a la falta de escucha, respeto y diálogo. A esto se suma que muchos estudiantes enfrentan dificultades para comprender textos y problemas que requieren razonamiento lógico, lo que afecta tanto su desempeño escolar como su participación informada en la vida escolar democrática.

Objetivo Transversal:
Desarrollar el pensamiento crítico, habilidades lectoras inferenciales y de cálculo básico como herramientas fundamentales para una participación democrática activa e informada.

SESIÓN 1: ¿Qué es la democracia y por qué importa en mi vida diaria?

Inicio (10 minutos):

• Lluvia de ideas: ¿Qué entienden por democracia? ¿Dónde creen que la vivimos?


• Lectura breve de un caso real (texto adaptado) sobre una elección conflictiv