Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Hector Guillermo Davalos Elizondo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Excremento de perro al aire libre


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del problema a través de una situación real o un video corto.
    b. Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Organización de los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entrega de materiales y recursos de investigación sobre los hitos científicos y tecnológicos en diferentes culturas.
    c. Indicación a los alumnos para que investiguen en sus grupos los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
    d. Inicio de la investigación por parte de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Conclusiones grupales sobre los aportes encontrados.
    b. Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.
    b. Planteamiento de la relación entre los hitos científicos y tecnológicos y la satisfacción de neces