Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Hector Guillermo Davalos Elizondo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Excremento de perro al aire libre
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
a. Presentación del problema a través de una situación real o un video corto.
b. Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.Desarrollo (30 minutos):
a. Organización de los alumnos en grupos pequeños.
b. Entrega de materiales y recursos de investigación sobre los hitos científicos y tecnológicos en diferentes culturas.
c. Indicación a los alumnos para que investiguen en sus grupos los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
d. Inicio de la investigación por parte de los alumnos.Cierre (5 minutos):
a. Conclusiones grupales sobre los aportes encontrados.
b. Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos):
a. Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.
b. Planteamiento de la relación entre los hitos científicos y tecnológicos y la satisfacción de neces