Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2º Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): El alumno construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Ejes Transversales:

• Inclusión (atención a la diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje)


• Vida saludable (cuidado de recursos; salud ambiental)


• Interdisciplinariedad con Ciencias (problema del desabastecimiento de agua)

Contexto Interdisciplinar del Proyecto:
Durante las cinco sesiones, los estudiantes trabajarán en la construcción y análisis de figuras planas aplicadas al diseño de dispositivos de captación y almacenamiento de agua de lluvia (cisternas, colectores), promoviendo conciencia sobre el uso del agua y relacionándolo con las propiedades geométricas de dichas estructuras.

SESIÓN 1
Tema: Exploración inicial – ¿Cómo se construyen los polígonos regulares y qué relación tienen con la captación de agua?

Inicio (10 min):

• Presentación del problema real: “En nuestra escuela y hogares, a veces hay escasez de agua. ¿Cómo podríamos captar y almacenar agua de lluvia para usarla en los baños o riego?”


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué formas geométricas conoces que podrían servir para diseñar una cisterna o colector de agua?


• Se forman equipos mixtos considerando la inclusión de estudiantes con diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.

Desarrollo (35 min):

• Actividad práctica de indagación: se entregan hojas, regla, compás y se lanza el reto: “¿Podemos construir un triángulo equilátero y un hexágono solo con regla y com