Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE


⮞ Escuela Secundaria
⮞ Grado: 2º de Secundaria
⮞ Asignatura: Inglés
⮞ Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
⮞ Duración: 1 sesión de 50 minutos
⮞ Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con enfoque de Proyecto Comunitario
⮞ Interdisciplinariedad: Integración de contenidos de Ciencias (Biología: Alimentación e Higiene)
⮞ Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable


⮞ Propósito didáctico (PDA):
El alumno investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación, favoreciendo la reflexión sobre los hábitos de alimentación e higiene en su comunidad escolar.


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⮞ SECUENCIA DIDÁCTICA


⮞ SESIÓN 1 (50 minutos)


⮞ FASE 1: INICIO (10 minutos)



  • Saludo inicial con actividades de bienestar emocional (dinámica breve de respiración consciente).

  • Activación de conocimientos previos: breve lluvia de ideas en inglés guiada por el docente con preguntas como:
    ⟡ What does "healthy life" mean to you?
    ⟡ What do you usually eat every day?
    ⟡ Do you think our school promotes healthy habits? Why or why not?

  • Exposición breve del propósito de la sesión con un enfoque inclusivo y comunitario:
    “Today, we will explore how mass media communicates messages about healthy living. You will create a short informative text in English to promote good habits in your school and community.”


⮞ FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  • Actividad 1: Revisión colaborativa de materiales breves (videos, infografías y artículos breves en inglés) proyectados