Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Nivel: Primaria 6º

Objetivo:

• Dialogar y argumentar acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.


• Comprometerse a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuir en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente.


• Explicación del problema: Los alumnos no reconocen los derechos humanos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta en clase sobre el conocimiento de los derechos humanos.

Sesión 2: Investigación de los derechos humanos (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad: Investigar en grupos los diferentes derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Uso de recursos como libros, internet y videos para obtener información.


• Elaboración de fichas de investigación.

Sesión 3: Análisis de casos reales (45 minutos)

• Presentación de casos reales de violación de derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Actividad de discusión en grupos: Analizar y reflexionar sobre los casos presentados.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 4: Acciones para promover los derechos humanos (45 minutos)

• Actividad: Diseñar y planificar acciones concretas para