Explorando nuestra historia
EDGARDO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunidad – Creación y Representación de Narrativas a partir de Acontecimientos Relevantes
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender (interdisciplinar): Dificultad de los alumnos para emplear en sus escritos recursos literarios que permitan una mayor comprensión de sus producciones de leyendas y mitos.
📘 Área Integradora: Comunidad
🧠 Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Temática Central:
Creación y representación de narrativas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad mediante recursos artísticos y literarios.
Producto Final:
Presentación escénica (audiovisual o en vivo) de un mito o leyenda local que represente un hecho relevante de la comunidad, integrando expresión corporal, música, elementos visuales y recursos literarios.
Planificación por Sesiones
Secuencia Didáctica
🌟 Sesión 1: Explorando nuestra historia
Propósito: Reconocer acontecimientos relevantes de la comunidad para convertirlos en historias o leyendas.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos: Conversatorio guiado sobre historias, mitos o leyendas que hayan escuchado en su comunidad.
- Lluvia de ideas: ¿Qué acontecimientos históricos, culturales o naturales marcaron a nuestra comunidad?
- Lectura colectiva de una leyenda local.
- Análisis literario: I