“Contamos Nuestro Mundo: Números, Cultura y Pensamiento Crítico en Acción”

Plan de clase

Planeación Didáctica: Preescolar 2º
Título: “Contamos Nuestro Mundo: Números, Cultura y Pensamiento Crítico en Acción”
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Educación Preescolar – 2º grado
Área: Pensamiento Matemático (Saberes numéricos)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad (apropiación de las culturas), Lenguaje (lectura y escritura)

Propósito general del aprendizaje (PDA):
El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno como herramienta para resolver situaciones en diversos contextos socioculturales, desarrollando sentido numérico más allá del veinte.

Problema diagnosticado a atender:
Los niños no logran hacer conteos de objetos a mayores de veinte. Se les dificulta identificarlos de forma clara y organizada.

COMPONENTES CURRICULARES

Campo formativo principal:
Pensamiento matemático

Campos formativos integrados:
Lenguaje y comunicación (lectura y escritura), Exploración y comprensión del mundo natural y social

Aprendizaje esperado:
Cuenta colecciones no organizadas con más de 20 elementos, con apoyo de estrategias concretas (uso de materiales manipulables, agrupamiento, representación gráfica). Expresa la cantidad total de elementos y verbaliza su estrategia.

Competencia:
Resuelve problemas a través del conteo, comparación y organización de información numérica extraída de situaciones reales.

SESIÓN 1 – “Exploramos nuestro entorno y los números que lo habitan”
Duración: 45 minutos

Intención pedagógica:
Introducir a los niños al conteo de objetos en su entorno inmediato mediante una exploración guiada, despertando su curiosidad sobre la utilidad del co