Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º - Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen sus derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas y cómo están relacionadas con los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes necesidades básicas y cómo se relacionan con los derechos humanos.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de casos reales de personas que no tienen acceso a sus necesidades básicas.


• Análisis en grupo de cada caso, identificando los derechos humanos que están siendo vulnerados y las posibles soluciones.


• Reflexión: ¿Cuál es nuestra responsabilidad como ciudadanos para garantizar que todas las personas accedan a sus necesidades básicas?

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Reflexión: ¿