Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Plan de clase

Planeación Didáctica – Segundo Grado de Educación Primaria
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Periodo: 1 semana
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Física, Español, Artes

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.

Problema base a atender:
La falta de alimentación saludable y la escasa práctica de actividad física entre los niños.

Secuencia Didáctica – Aprendizaje por Indagación

SESIÓN 1: ¿Qué comemos y cómo nos hace sentir? (45 minutos)
Campos formativos: Ciencias Naturales, Español

Fase de indagación: Activación de conocimientos previos

Objetivo: Identificar hábitos alimenticios propios y de sus compañeros.
Actividades:

1. Conversación guiada: ¿Qué comiste ayer? ¿Cómo te sentiste después? ¿Tomas agua o bebidas azucaradas?


2. Registro individual en su cuaderno: Dibujan sus alimentos y bebidas consumidos durante un día.


3. Discusión grupal: se comparten dibujos y se identifican alimentos saludables y no saludables.


4. Pregunta generadora: ¿Por qué nuestro cuerpo necesita ciertos alimentos más que otros?

Estrategia de pensamiento crítico:

• Cuestionarse: ¿Lo que como me ayuda a crecer y jugar?


• Analizar: ¿Cómo me siento cuando tomo refrescos o como muchas golosinas?

Materiales: Cuaderno, lápices de colores

SESIÓN 2: ¿Qué hace un alimen