Introducción al Problema y Activación de Saberes Previos

Miss Fernanda Santoyo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 4º GRADO
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Con enfoque Interdisciplinar con Español y Artes Visuales)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Temática: Formas y procedimientos mediante los que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje): "Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto."


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUE: Inclusivo (Diversidad sociocultural, estilos de aprendizaje, necesidades específicas)
INTERDISCIPLINARIEDAD: Formación Cívica y Ética + Español + Artes Visuales


PROBLEMA GENERADOR:
"En la comunidad de los alumnos se celebrarán elecciones para elegir nuevas autoridades escolares. Sin embargo, hay confusión en cómo hacerlo: algunos quieren una votación democrática, otros prefieren una asamblea comunitaria, y hay quienes no saben cuál es la mejor forma para lograr el bienestar de todos. ¿Cuál es la mejor forma de elegir autoridades en nuestra comunidad escolar que garanticen la participación de todos y el bienestar colectivo?"


OBJETIVO TRANSVERSAL:
Fomentar una cultura participativa, democrática e incluyente mediante el análisis y comparación de diferentes formas de elección y organización comunitaria.


MATERIALES:



  • Cartulinas, marcadores, hoja